Nestor Leonardo Rivas Linares.
Harry Axel Andrade Duran.
Jose David Rivas Rodriguez.
Luis Humberto Valencia.
Fatima Gabriela Rodriguez.
Derechos humanos, declaración universal y utilidad y uso de las TIC'S.
martes, 22 de octubre de 2013
domingo, 13 de octubre de 2013
USO Y UTILIDAD DE LAS TIC'S.
En la actualidad las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son un recurso que
ha permitido proporcionar a los estudiantes, nuevas formas de abordar el aprendizaje y
comprender la diversidad de la información que se encuentra ya no sólo en libros, sino
también en la Red. Nos enfrentamos a un cambio cultural y metodológico, donde ya no es
el docente el único portador de información y conocimiento, sino que éste se convierte en
un facilitador que le muestra al estudiante el camino a través del cual puede acceder a
múltiples espacios y herramientas que la conectividad ofrece hoy.
Este cambio de paradigma nos enfrenta a
replantear los modelos pedagógicos que se utilizan en los procesos de formación.
Aparecen entonces las TIC, que permiten abordar y transmitir conocimiento de
forma interactiva y dinámica, haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje
mas productivo e interesante para el
estudiante; donde es él el centro del
sistema, y el docente es quien debe
propiciar nuevas metodologías que le
permitan motivarlo y acercarlo al
conocimiento, desarrollando en él competencias para el auto-aprendizaje, la crítica constructiva y el aprendizaje constructivo y colaborativo.
Estas tecnologías no solo están diseñadas para la educación 100% virtual; existen otras
opciones como apoyo a la presencialidad e incluso incorporación en las clases con
metodología exclusivamente presencial. Lo que debe hacerse es estudiar y visualizar la
integración de las TIC en el currículo, las cuales benefician el proceso de educación,
debido a que es posible crear escenarios y ambientes más amigables para la entrega,
transformación y asimilación del conocimiento. La principal razón para integrar las TIC en
los procesos de enseñanza en el aula (presencial o virtual) es la capacidad que tienen estas
herramientas y tecnologías para potencializar, facilitar y amenizar el aprendizaje.
ha permitido proporcionar a los estudiantes, nuevas formas de abordar el aprendizaje y
comprender la diversidad de la información que se encuentra ya no sólo en libros, sino
también en la Red. Nos enfrentamos a un cambio cultural y metodológico, donde ya no es
el docente el único portador de información y conocimiento, sino que éste se convierte en
un facilitador que le muestra al estudiante el camino a través del cual puede acceder a
múltiples espacios y herramientas que la conectividad ofrece hoy.
Este cambio de paradigma nos enfrenta a
replantear los modelos pedagógicos que se utilizan en los procesos de formación.Aparecen entonces las TIC, que permiten abordar y transmitir conocimiento de
forma interactiva y dinámica, haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje
mas productivo e interesante para el
estudiante; donde es él el centro del
sistema, y el docente es quien debe
propiciar nuevas metodologías que le
permitan motivarlo y acercarlo al
conocimiento, desarrollando en él competencias para el auto-aprendizaje, la crítica constructiva y el aprendizaje constructivo y colaborativo.
Estas tecnologías no solo están diseñadas para la educación 100% virtual; existen otras
opciones como apoyo a la presencialidad e incluso incorporación en las clases con
metodología exclusivamente presencial. Lo que debe hacerse es estudiar y visualizar la
integración de las TIC en el currículo, las cuales benefician el proceso de educación,
debido a que es posible crear escenarios y ambientes más amigables para la entrega,
transformación y asimilación del conocimiento. La principal razón para integrar las TIC en
los procesos de enseñanza en el aula (presencial o virtual) es la capacidad que tienen estas
herramientas y tecnologías para potencializar, facilitar y amenizar el aprendizaje.
ARTÍCULOS DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL.
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Artículo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artículo 6
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
Artículo 8
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
Artículo 9
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
Artículo 11
1-Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
2-Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.
Artículo 12
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
Artículo 13
1-Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
2-Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.
Artículo 14
1-En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
2-Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 15
1-Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
2-A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
Articulo 16
1-Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
2-Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
3-La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Artículo 17
1-Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
2-Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
Artículo 18
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
Artículo 19
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Artículo 20
1-Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
2-Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
Artículo 21
1-Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
2-Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
3-La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 23
1-Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2-Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
3-Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4-Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
Artículo 24
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
Artículo 25
1-Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
2-La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
Artículo 26
1-Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2-La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
3-Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
Artículo 27
1-Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
2-Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Artículo 28
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
Artículo 29
1-Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2-En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
3-Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 30
Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.
miércoles, 9 de octubre de 2013
DERECHOS HUMANOS.
- Derecho a la vida.
- Derecho a la integridad personal -física, psíquica y moral.
- Derecho a la libertad personal.
- Derecho a peticionar ante las autoridades.
- Derecho a la libertad de expresión.
- Derecho a la protección de la libertad de conciencia y de religión.
- Derecho a reunirse libremente y a asociarse.
- Derecho a la identidad y la nacionalidad.
- Derecho a la propiedad privada.
- Derecho a circular y a residir en el territorio de un Estado.
- Derecho a un juicio justo en un plazo razonable ante un tribunal objetivo, independiente e imparcial y a la doble instancia judicial.
- Derecho a la presunción de inocencia.
- Derecho a la defensa.
- Derecho a no ser discriminado.
- Derecho a trabajar.
- Derecho a la salud.
- Derecho a la cultura.
- Derecho a la protección y asistencia familiar.
- Derecho a la asistencia de niños y adolescentes.
- recibir protección y asistencia durante el embarazo y parto.
- Derecho a una alimentación, vestido y vivienda adecuadas.
- Derecho a la educación pública y gratuita en todos los niveles de enseñanza.
- Derecho a un medio ambiente sano y equilibrado.
- Derecho a la autodeterminación de los pueblos.
- Derecho a la protección de su salud, seguridad e intereses económicos y a una información adecuada y veraz en relación al consumo y uso de bienes y servicios
- Derecho a vivir en paz.
- Derecho al desarrollo humano económico y social sostenible.
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